¿Qué es la ciencia?

Con el análisis de las lecturas propuestas de esta actividad, he logrado profundizar en mi comprensión sobre lo que realmente implica la investigación científica, enriqueciendo mi perspectiva sobre la complejidad y el rigor que estructuran el avance del conocimiento en todas las ramas.

En primer lugar, empezaré describiendo que se conoce como ciencia en el sentido amplio de la palabra. Según la Real Academia Española, es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentales. Aunque otras definiciones como es la que se encuentra en el capítulo del libro de Ruy Pérez Montfort, donde muestra que la ciencia es una búsqueda de la verdad y el entendimiento de la naturaleza a través de la adquisición e interpretación de información derivada de la observación y la experimentación, podría resultar más adecuada para describir la ciencia desde un punto de vista más biológico, es decir, mi ámbito de estudio. Por lo que puedo afirmar que todas las definiciones de ciencia de estas lecturas se aplican a la perfección a mi disciplina.

Al comienzo de mi investigación uno de los aspectos fundamentales fue la obtención del conocimiento profundo del tema en el que me iba a sumergir. Siendo de importante relevancia la documentación científica de investigadores del campo y especialmente indagar en las nuevas metodologías experimentales utilizadas en comportamiento animal.

Por otra parte, uno de los temas que más me ha llamado la atención es el relacionado con los "problemas de moda". Es cierto que en estos dos años de mi carrera investigadora he escuchado preguntas como: ¿Qué es la esclerosis múltiple? ¿Eso es como la ELA? ¿Pero no es más importante estudiar el Parkinson? Desde mi punto de vista, es desesperanzador que a día de hoy enfermedades tan importantes que afectan especialmente a la población joven pasen desapercibidas porque hay otras enfermedades neurodegenerativas, como el Parkinson y el Alzheimer, que les hacen sombra, especialmente a la hora de recibir más o menos financiación. Es por ello que parámetros como el índice de citas inventado por Eugene Gardfield, que servía para medir la relevancia científica y el impacto de conocimiento, incrementen el favorecimiento de la concentración de recursos en áreas de muy alta visibilidad, y por consiguiente, una retroalimentación a este fenómeno de "problemas de moda". Recalando que es importante enfrentarse a estos temas de estudio menos conocidos independientemente de si estas o no de moda.